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ConectaAPRENDE · PRACTICA · CONECTA
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MI CUADERNO / UNIDAD 01Mi
Mi
colegio¡Aquí empieza
tu aventura!
LEE. ESCUCHA. ESCRIBE. COMPARTE.
Este cuaderno es de
Mi grupo / colegio
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Mi grupo / colegio
Descubre, juega y cuenta cómo es tu colegio.
La aventura continúa en la pantalla y en el papel.
Busca el mismo código en la actividad de la web y en la página del cuaderno. El icono y la palabra te indican qué vas a practicar.
① Abro la actividad de la web. ② Trabajo en el cuaderno.
③ Reviso con mi docente. ④ Marco la página realizada en la web.
Mi misión: Reconozco y escribo palabras del colegio.
lápiz · libro · cuaderno · mochila · goma · regla
a. l .. p i z
b. l i .. r o
c. c u a .. e r n o
d. m o c h .. l a
e. g .. m a
f. r e .. l a
Escribe tres materiales que utilizas. En el recuadro, numera los objetos que reconoces y escribe sus nombres junto a ellos.
En mi mochila llevo .......................................
Mi misión: Relaciono cada espacio con una actividad.
1. La biblioteca ...
2. El patio ...
3. El comedor ...
4. El aula ...
A. Aquí comemos.
B. Aquí leemos libros.
C. Aquí aprendemos en clase.
D. Aquí jugamos en el recreo.
biblioteca · patio · comedor
En la ............... leo cuentos.
En el ............... juego con mis amigos.
En el ............... como con mis compañeros.
Mi lugar favorito del colegio es ...........................
porque ...............................................
Mi misión: Busco información en un texto breve.
a. ¿Cuántos años tiene Leo?
b. ¿Dónde está su clase?
c. ¿Qué lleva en la mochila?
d. ¿Con quién juega en el recreo?
El patio es pequeño.
Su profesora se llama Ana.
Leo lleva una regla en la mochila.
Mi misión: Ordeno palabras para expresar una idea.
a. colegio / Mi / grande. / es
b. un / Tengo / azul. / cuaderno
c. patio. / en / Juego / el
d. biblioteca. / en / Leo / la
Usa estas palabras: amigos · colegio.
Mi misión: Distingo una cosa de varias cosas.
| Uno | Más de uno |
|---|---|
| un libro | dos libros |
| una mochila | tres ............... |
| una mesa | cuatro ............... |
| un cuaderno | dos ............... |
| una ventana | tres ............... |
a. Tengo dos libro / libros.
b. En clase hay una mesa / mesas.
c. Veo tres ventana / ventanas.
d. Mi mochila / mochilas es roja.
Una con «un» o «una» y otra con «dos» o «tres».
Mi misión: Escucho y escribo palabras y frases.
1. ..................
2. ..................
3. ..................
4. ..................
Elige dos palabras que quieras practicar y escríbelas otra vez.
Mi misión: Escribo un texto corto sobre mi colegio.
Mi colegio es: ..........................................
En mi clase hay: ........................................
Mi lugar favorito es: ....................................
Me gusta: ...............................................
Usa tus ideas para escribir entre tres y cinco frases.
Una palabra nueva que he usado: ..........................
Mi misión: Uso lo que he aprendido en esta unidad.
a. Escribe dos materiales del colegio:
b. ¿En qué lugar del colegio lees libros?
c. Completa: Tengo tres ............... (libro).
d. Ordena: clase. / mi / gusta / Me
Escribe lo que dirías si no entiendes una actividad.
Marca una opción en cada fila.
| Ahora puedo… | Con ayuda | Casi solo/a | Solo/a |
|---|---|---|---|
| Nombrar materiales | □ | □ | □ |
| Comprender un texto | □ | □ | □ |
| Escribir sobre mi colegio | □ | □ | □ |
Mi siguiente reto: .......................................
¿Qué pide Alex? ¿Necesita también una goma?
¿Dónde está la biblioteca? ¿Cuándo van juntos?
Elige otro material o lugar. Escribe cuatro turnos, indicando quién habla.
Después de hablar en pareja, escribe la frase que hayas mejorado y vuelve a practicarla.
Dictado elegido: ..................................................................
Escucha una vez. Después escribe y vuelve a escuchar para revisar.
Copia dos palabras o expresiones que quieras practicar.